lunes, 17 de marzo de 2014

Entrevista David Villa. Cuarto

LA ENTREVISTA
En general, la entrevista se estructura en tres partes: el título, la presentación de la persona entrevistada y una serie de preguntas y respuestas.
Pasos a seguir:
·                     Título. Debe ser atractivo para despertar el interés de los lectores. Si la persona entrevistada es conocida, basta con seleccionar como titular su nombre o una de las declaraciones manifestadas en la entrevista.
·                     Presentación. A continuación, el entrevistador ofrece información precisa sobre la persona a la que va a entrevistar o hace una breve introducción o resumen de lo que en la entrevista se va a tratar con las circunstancias o motivo de sus declaraciones.
·                     Diálogo. Finalmente, se reproduce el diálogo entre el entrevistador y el entrevistado.

Entrevista a David Villa.

David Villa: “Mis dos hijas son el mejor regalo que nunca me han dado.”
Entrevista a David Villa.
David Villa: “Mis dos hijas son el mejor regalo que nunca me han dado.”                                          
En esta entrevista, el futbolista David Villa habla de las experiencias que le marcaron de niño, de lo importantes que son para él sus hijas y sus padres y, por supuesto, de cómo ve a España en el Mundial de Fútbol de Sudáfrica. Es su manera de unirse a la campaña “1 Gol por la Educación”.
La campaña 1 Gol por la Educación, iniciativa de la Campaña Mundial por la Educación, quiere exigir a los gobiernos y la comunidad internacional el acceso a una educación de calidad para todos antes del año 2015.
Los padres de David Villa, un apoyo fundamental en su carrera deportiva y en su vida
P. De niño, sufriste un serio problema en tu pierna derecha por causa de un accidente, hasta el punto de poner en riesgo tu carrera como jugador. ¿En qué sentido influyó esto en tu vida?
R. Cuando sufrí aquel accidente, tenía solo 4 años y apenas me acuerdo. Fue muy grave. Pero con el apoyo de mis padres y mis ganas de jugar al fútbol conseguí salir adelante. Además, la rehabilitación me obligó a entrenar las dos piernas, lo que me permite hoy jugar con ambos pies al balón. Las ganas de jugar, el esfuerzo y la fuerza de voluntad hicieron que todo se quedara en una anécdota.
P. ¿Cuál era el equipo de tus sueños cuando eras niño?
R. Cuando era pequeño, mi sueño era jugar en el Sporting de Gijón, que es el club de mi tierra, y ese sueño ya lo cumplí gracias a Dios. Ahora estoy en otras etapas de mi vida.
P. Como goleador, ¿qué es más importante: marcar o ganar?
R. Ambas cosas. Para todo delantero, su vida es el gol, y sin el gol te encuentras extraño. Pero ante todo juegas en un equipo, y el fútbol solo se puede entender como equipo. Por ello, lo importante es marcar goles que sirvan para que el equipo gane, dejando al margen los logros personales.
P. ¿El mejor consejo que te han dado?
R. Cualquier consejo de mi padre lo considero el mejor. Pero sobre todo, esforzarme cada día con humildad.
P. ¿El mejor regalo que has recibido?
R. Mis dos hijas son el mejor regalo que nunca me han dado.
P. Persona a la que más admiras.
R. Mi padre y mi madre lo son todo para mí.

El Mundial, según Villa
P. Podríamos decir que ya eres el primer goleador de España, vistiendo la camiseta número 7 que un día vistió Raúl. ¿Qué se siente al seguir los pasos de una leyenda del fútbol español?
R. Tengo un gran respeto y admiración por Raúl y todo lo que significa en la Selección Española. Actualmente, Raúl lleva más goles que yo. Allá donde juego he tenido la suerte de llevar el número 7, un número que me gusta. Pero para mí no es importante el número, sino formar parte de la Selección Española y ganar títulos para España.
P. España llega a este Mundial como uno de los favoritos. ¿Cómo maneja el equipo esta presión? ¿Piensas que hay altas expectativas por parte de la afición española?
R. Creo que la Selección Española llega en un gran momento de juego. Venimos de ganar la Eurocopa y tenemos un gran equipo formado por grandísimos jugadores. Pero hay que ir paso a paso y, ahora mismo, lo importante es no considerarse un favorito pues hay grandes equipos. Y los más importantes los tenemos en la primera fase que hay que superar para seguir en el Mundial.
P. España tiene un buen historial en los Mundiales, pero nunca ha llegado a la final y siempre ha caído en cuartos… ¿Ocurrirá esta vez?
R. Ganar un Mundial es algo muy difícil y que han conseguido muy pocos equipos. En otras ocasiones, ya sea por mala suerte o porque el otro equipo era mejor, no lo hemos conseguido. Tenemos esperanzas este año de cambiar la historia y poder ofrecérselo a la afición que tanto nos apoya.
P. ¿Encuentras alguna diferencia entre Luis Aragonés y Vicente del Bosque?
R. Son dos entrenadores diferentes, con dos formas de ser diferentes. Luis Aragonés, debido a su forma de ser, tenía mucho feeling con los jugadores y nos entendía muy bien. Vicente del Bosque también es un gran entrenador, y su forma de ser tranquila también nos transmite una gran seguridad y confianza.
P. ¿Quién crees que va a ser el adversario más fuerte en este Mundial?
R. Por supuesto, hay grandes selecciones que han ganado mundiales, como Brasil, Argentina, Italia o Alemania. Pero, como ya he dicho, considero que los rivales más complicados son los que tenemos en el grupo en la primera fase. Si no les ganamos, no podremos seguir adelante, y por eso son los más complicados hoy en día.
P. ¿Porqué es importante para ti apoyar la Campaña 1Gol?
Creo que la educación es lo más importante en la vida, y participar en este tipo de campañas lo veo una “obligación” para mí. Por suerte, puedo disfrutar de muchos privilegios y quiero aprovechar mi reconocimiento público para difundir el mensaje de la importancia de la educación para todos los niños y las niñas del mundo.

USO S - Z Tercero.





jueves, 13 de marzo de 2014

Comunicación verbal y no verbal. Cuarto

Tema: la comunicación verbal y no verbal
La comunicación verbal
La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos.
Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas. Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...).
La comunicación no verbal

La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.

Taller de Ple : Francisco el Hombre .Cuarto

Lee atentamente los mitos y leyendas correspondiente,luego resuelve los talleres en tu cuaderno.
Francisco el hombre

Responde:
  
1. ¿cuál era la afición de Francisco el hombre?
…………………………………………………....................................................
2. ¿Qué hizo la noche cuando regresaba de parranda?
……………………………………………………………………………………….……...

 3. ¿Qué sucedió esa noche?
………………....……………………………………………………………………………

4. ¿Quién era el otro acordeonero que apareció y que trataba de hacer?
……..................…………………………………………………………………………

5. ¿Cómo termino la leyenda?

…………………….......……………………………………………………………………
6. Utiliza el diccionario y busca las siguientes palabras:

  • ·         Tizón
  • ·         Exhalar
  • ·         Repertorio
  • ·         Acordeón

martes, 11 de marzo de 2014

Partes de la historieta . Tercero.


El Sustantivo y el Artículo. Cuarto.

EL   SUSTANTIVO y EL ARTÍCULO
El sustantivo es aquella  palabra que sirve para nombrar  a las personas, a los animales, a las cosas, a los sentimientos y a las ideas.
Ejemplo: niña, María, león, florero, mesa, Guadalupe, alegría, sorpresa…
Los sustantivos suelen ir acompañados por un artículo:
Ejemplo: la niña, el niño, las mariposas, los osos…    una niña, un niño, unas mariposas, unos osos….

ACTIVIDADES:
Escribe tres sustantivos de cada clase:
Nombres de personas: _______________________________________
Nombres de animales: _______________________________________
Nombres de objetos o cosas: __________________________________
Nombres de sentimientos: ____________________________________
Nombres de ideas: __________________________________________
Completa con un artículo para cada sustantivo:
_______ mesas ______ Sol _______ espada
_______ pintor ______ dados _______ estrellas
_______ castillo ______ lunes _______ perdices
_______ vidas ______  doctor _______ luz

Rodea en estas oraciones todos los sustantivos  que encuentres de
color rojo y todos los artículos de color azul.
Jorge  todos los días  pasea por  el bosque.
Se  pasa largas horas tumbado debajo del naranjo.
Allí  escucha el canto de los pájaros y mira las flores.
Cada noche se sienta  junto a la  pequeña catarata que hay en el río. Desde
allí contemplaba el cielo y las estrellas.
Le gusta el ruido del agua y el  canto de los pájaros nocturnos.
Analiza los cinco primeros sustantivos que has encontrado:
CLASES DE SUSTANTIVOS

Los sustantivos se clasifican de la siguiente manera:

ABSTRACTOS: designan conceptos o ideas: belleza, amor, inteligencia...
PROPIOS: son los nombres a un ser u objeto distinguiéndolo de los demás seres de su clase. 
CONCRETOS: son los nombres de los seres y objetos: árbol, mesa, perro.
COMUNES: designan grupos de seres (muchacha, escritora) o de objetos (comarca, mar) que poseen características comunes.
CONTABLES: nombran a seres u objetos que se pueden contar por unidades: silla,
amigo.
INCONTABLES: nombran a seres u objetos que no se pueden contar por unidades:
amor, agua.
INDIVIDUALES: designan objetos o seres individuales: elefante, soldado...
COLECTIVOS: designan en singular, un conjunto: manada, ejército.

LA HISTORIETA TERCERO


lunes, 3 de marzo de 2014

Tipos de Cuentos . Tercero


El Cuento y sus partes . Tercero

EL CUENTO Y SUS PARTES


El cuento es una narración breve en la que se cuentan hechos imaginarios que les suceden a  unos personajes.
Los cuentos se dividen en tres partes:

·        El inicio: en esta parte, aparecen los personajes y el ambiente en que se desarrollará la historia.

·        El nudo: es la parte intermedia donde se narran las acciones más interesantes y el problema principal que le ocurre a uno o a varios personajes.


·        El desenlace: es la parte final, donde se dice cómo termina el cuento y qué solución encuentran los protagonistas.

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